Psychologie geeft je 6 tips om beter te schrijven

Inhoud

• Cognitief psycholoog Steven Pinker legt de sleutels uit tot uitstekend schrijven.
• Schrijven en psychologie hebben veel gemeen
• Steven Pinker brengt ons de psychologische sleutels tot beter schrijven
• De 6 psychologische tips voor schrijvers
• 1. Verplaats jezelf in de schoenen (en in de geest) van de lezer
• 2. Gebruik een directe stijl, met afbeeldingen en gesprekken
• 3. Zet de lezer in context
• 4. Creativiteit (maar gezond verstand) als het gaat om het volgen van de regels
• 5. Stop nooit met lezen
• 6. Bekijk de teksten grondig en geduldig
• Een laatste gedachte

Cognitief psycholoog Steven Pinker legt de sleutels uit tot uitstekend schrijven.

Lezen is een van de grootste genoegens van het leven, ongetwijfeld.Een paar dagen geleden volgden we onze specifieke ranglijst met 50 essentiële boeken die je één keer in je leven moet lezen, en vandaag komen we terug voor meer, zij het vanuit een ander gezichtspunt.

Schrijven en psychologie hebben veel gemeen

We communiceren constant met geschreven woorden; ze maken deel uit van ons leven en ons cultureel erfgoed. We hebben allemaal wel eens de behoefte gevoeld om onze gedachten of onze verhalen op te schrijven, en het is dat schrijven therapeutisch kan worden.

We zijn misschien niet zoals literaire genieën Gabriel García Márquez of William Shakespeare, maar de claim van de pen en papier (of het toetsenbord voor digital natives) wordt ons vaak gepresenteerd. Het kan echter een gecompliceerde onderneming zijn om de ideeën en reflecties die door ons hoofd gaan op papier te zetten, en zo niet, vraag het dan aan de schrijvers en hun gevreesde "witte-paginasyndroom".

Steven Pinker brengt ons de psychologische sleutels tot beter schrijven

Een van de meest gerenommeerde psychologen van vandaag, Steven Pinker, een taalkundige en cognitief psycholoog aan de Harvard University, heeft enkele antwoorden die ons helpen vooruitgang te boeken als het gaat om de kunst van het schrijven.

In zijn boek The Sense of Style: The Thinking Person’s Guide to Writing in the 21st Century ( Gevoel voor stijl: leid de denker om te schrijven in de eenentwintigste eeuw ), gepubliceerd in 2014, Pinker adviseert ons en biedt ons een uitgebreide gids voor degenen die we als schrijvers willen verbeteren.

Bovendien zijn zijn suggesties en leringen gebaseerd op een veelvoud aan wetenschappelijk onderzoek op het gebied van neurowetenschappen en cognitieve psychologie: Pinker bespreekt de bevindingen in het werkende systeem van onze hersenen en leert ons ons schrijfvermogen te verbeteren. De auteur stelt een reeks technieken en strategieën voor die bedoeld zijn om te begrijpen hoe onze geest werkt, zodat we weten hoe we er het meeste uit kunnen halen, in dit geval om creatiever en efficiënter te zijn bij het schrijven.

De 6 psychologische tips voor schrijvers

Hieronder hebben we de zes punten samengevat waarop de leringen van Steven Pinker zijn gebaseerd. Als je schrijver wilt worden en je verhalen wilt verbeteren, kan dit je helpen.

1. Verplaats jezelf in de schoenen (en in de geest) van de lezer

Lezers weten niet wat u weet. Dit lijkt een heel voor de hand liggend punt, maar het is niet zo duidelijk. Als er mensen zijn die niet goed begrijpen wat u hen via uw teksten probeert over te brengen, ligt het probleem niet bij hen, maar bij u. Sorry.

De psychologische reden voor dit gebrek aan schrijven is dat onze hersenen de neiging hebben om veel kennis, gegevens en argumenten als vanzelfsprekend aan te nemen omdat je ze al kent, maar kennen je lezers ze net zo goed als jij? Waarschijnlijk niet, en dit is een veel voorkomend probleem dat moet worden aangepakt met zelfkritiek en reflectie.

Steven Pinker noemt deze fout de "vloek van kennis", en dat is het ook het onvermogen van veel schrijvers om te begrijpen dat anderen weet niet wat ze weten. Dit leidt tot onduidelijke teksten, waar dingen als vanzelfsprekend worden beschouwd die de lezer misleiden. In zijn boek stelt Pinker dat de beste methode om te voorkomen dat je in deze fout terechtkomt (wat overigens een van de meest voorkomende is volgens redacteuren), is door een concept van de tekst naar een persoon zonder specifieke kennis te sturen en hem te vragen of hij begrijpt alles, of niet.

2. Gebruik een directe stijl, met afbeeldingen en gesprekken

De cognitieve psychologie wordt niet moe dat te herhalen meer dan 30% van onze hersenen heeft functies die verband houden met het gezichtsvermogen. Pinker wijst er ook op dat er veel wetenschappelijk bewijs is waaruit blijkt dat lezers meer elementen van de tekst begrijpen en kunnen onthouden die te maken hebben met taal die beelden oproept.

Bovendien is het handig om een ​​gespreksstijl te gebruiken en de lezer voor te stellen als een bekend persoon: hierdoor voelen ze zich onderdeel van het verhaal en de innerlijke wereld van de schrijver. Pinker beweert echter dat schrijven met een stijl die erop gericht is indruk te maken op de lezer het tegenovergestelde effect bereikt, en de lezer kan zich overweldigd voelen en een grote afstand opmerken van wat de auteur wil overbrengen.

Onderzoek heeft dat zelfs aangetoond veel studenten gebruikten opzettelijk zeer complexe woordenschat om slimmer over te komen. In feite vielen de eenvoudigste teksten op lexicaal niveau samen met auteurs met een superieure intelligentie.

De truc om een ​​goede harmonie tussen lezer en auteur te vinden, is volgens Pinker dat je je als schrijver voorstelt dat je in gesprek bent met iemand die een vergelijkbaar cultureel niveau heeft als het jouwe, maar die minder kennis heeft dan jij in de veld over degene waar je het over hebt. Op deze manier kun je de lezer begeleiden en hem enkele dingen laten ontdekken die je al weet maar die hij nog niet weet.

3. Zet de lezer in context

Je moet de lezer uitleggen wat het doel van de tekst is, waarom je hem iets vertelt, wat hij ervan zal leren. Uit een onderzoek bleek dat lezers die de context vanaf het begin kennen, de tekst beter kunnen begrijpen.

Pinker zelf benadrukt dit punt en merkt op dat lezers de achtergrond moeten kennen om tussen de regels door te kunnen lezen en alle concepten en argumenten op een meer intuïtieve manier met elkaar te verbinden. Dit betekent dat de lezer zich in de tekst bevindt op basis van zijn eerdere kennis, en dat helpt hem beter te begrijpen wat hij leest. In feite, als er geen verwijzing is om in een context te plaatsen, zal de lezer de regels die voor hem staan ​​niet voldoende kunnen begrijpen, het zal een oppervlakkige lezing zijn.

Het advies is duidelijk: als auteurs moeten we de lezer lokaliseren, hem laten zien wat het onderwerp van de tekst is en wat we willen uitleggen. Hoewel sommige schrijvers weigeren dit te doen omdat ze de spanning en het mysterie niet uit de tekst hebben verwijderd, is de waarheid dat het veel redelijker lijkt om de lezer vanaf het eerste moment te overwinnen en ervoor te zorgen dat ze hun aandacht en interesse vasthouden tijdens het lezen dan niet te vertrouwen. dat u, zonder in een context te kunnen plaatsen, zelfs de eerste alinea kunt afmaken.

4. Creativiteit (maar gezond verstand) als het gaat om het volgen van de regels

Hiermee bedoelen we niet dat we de regels van spelling en grammatica niet hoeven te respecteren, maar tijdens het schrijven moeten we ook wat ruimte laten voor creativiteit en improvisatie. Het woordenboek is geen heilig boek, stelt Pinker. Wat meer is: woordenboekeditors zijn verantwoordelijk voor het vastleggen van de trends en het gebruik van bepaalde termen in elke nieuwe editie, en dit wordt alleen bereikt door verbonden te zijn met de samenleving, de motor die betekenis geeft aan taal.

Natuurlijk: je moet de regels goed kennen om ze van tijd tot tijd met een flinke dosis creativiteit te kunnen breken. Creativiteit moet natuurlijk een teken van kwaliteit zijn, niet een kans om te laten zien dat we “slim” wilden worden. Als u de schrijfregels van een taal niet goed kent, is het beter dat u niet probeert het wiel opnieuw uit te vinden en u in uw teksten aan enkele orthodoxe canons houdt. Later komt er tijd om te innoveren.

5. Stop nooit met lezen

Deze en andere schrijfgidsen zijn interessante en waardevolle hulpmiddelen, maar als je je als schrijver wilt verbeteren, moet je elke dag veel lezen.

Pinkers visie is heel duidelijk: om een ​​schrijver van hoge kwaliteit te zijn, moet men zich verdiepen in gevarieerde boeken en teksten, proberen nieuwe talen, literaire bronnen, nieuwe termen en uitdrukkingen te leren waarmee men kan groeien als denker en dus als een Auteur.

Het is simpel: blijven leren en onderzoek doen is een van de sleutels tot het verbreden van je mentale horizon en dus ook je schrijfvaardigheid.

6. Bekijk de teksten grondig en geduldig

Om een ​​uitstekende schrijver te zijn, is het niet aan te raden om de eerste keer, tegen de klok, geweldige teksten te schrijven. In feite is dat een vaardigheid die weinigen, zeer weinigen, beheersen. Eigenlijk het is veel beter als u veel tijd en zorg besteedt aan het herzien en opnieuw opbouwen van uw teksten.

Steven Pinker gelooft dat revisie een van de sleutels is tot goede schrijvers. “Er zijn maar weinig auteurs die zelfvereisten genoeg zijn om de exacte woorden te vangen die het beste uitleggen wat ze willen overbrengen. Minder is meer. Dit wordt bereikt met het vermogen om te weten hoe elke alinea, elke zin, moet worden herzien en verfijnd. Als we schrijven, moeten we de boodschap herzien en herformuleren om de boodschap duidelijk te maken en de lezer op de juiste manier te bereiken ”, stelt Pinker.

Een laatste gedachte

Het vermogen om te communiceren via teksten en boeken is iets dat kan worden geleerd. Het is alleen nodig om ons talent te oefenen en te starten.

Deze strategieën en technieken om het schrijven te verbeteren die Steven Pinker ons heeft gegeven, kunnen ons helpen ons in te leven in onze lezers en onze boodschap op de best mogelijke manier over te brengen. Schrijven!