Welke school? De aanpak van een consumentenadvocaat

$ 1 miljoen meer tijdens je leven? Niet.

Veel mensen rechtvaardigen het uitgeven van de $ 200.000 + aan een universitaire opleiding, omdat ze denken dat ze veel zullen leren en veel meer inzetbaar zullen zijn. Ze vertrouwen bijvoorbeeld op de oude, misleidende statistieken van de PR-afdelingen van hogescholen, dat afgestudeerden tijdens hun leven een miljoen dollar meer verdienen.Dat is misleidend omdat het retrospectief is en betrekking heeft op een tijdperk waarin een veel kleiner percentage van de afgestudeerden van de middelbare school naar de universiteit ging. Nu doet een veel hoger percentage dat (72%) op hetzelfde moment dat werkgevers steeds meer administratieve functies elimineren, outsourcen en uitzenden. De statistiek van een miljoen dollar is misleidend, ook omdat de pool van afgestudeerden helderder, gemotiveerder en met betere gezinsbanden is. Ze konden die vier jaar ijs scheppen voordat ze aan een carrière begonnen en gedurende hun leven zouden ze uiteindelijk nog steeds veel meer verdienen dan mensen zonder diploma.

De waarheid over studieresultaten

Hier zijn recentere, meer geldige statistieken. Uit een grote studie bleek dat 45% van de studenten "geen significante verbetering in het leren vertoonde" in hun eerste twee jaar op de universiteit en dat 36% in vier jaar tijd nog steeds geen verbetering had laten zien! Dan, De Atlantische Oceaan publiceerde een rapport waaruit bleek dat 53,6 procent van de afgestudeerden onder de 25 jaar werkloos was of werk deed dat ze hadden kunnen krijgen zonder een universitair diploma.

En nu, net vrijgegeven, is weer een grote studie. De belangrijkste bevindingen:

• 71 procent van de ondervraagde afgestudeerden uit de klas van 2009 ontving twee jaar na hun afstuderen nog steeds financiële hulp van hun ouders.
• 24 procent woonde thuis.
• 23 procent van de mensen op de arbeidsmarkt was werkloos of had geen baan.
• Slechts 1/4 van de afgestudeerden op de arbeidsmarkt had een voltijdbaan die $ 40.000 + betaalde.

En die statistieken zijn voor de afgestudeerden. 43 procent van de eerstejaarsstudenten op zogenaamde 'vierjarige' colleges studeert nooit af, zelfs niet als ze zes jaar krijgen.

De universiteit uitstellen of zelfs afzien?

Maar hoe kan iemand afzien van een universiteit met experts die beweren dat een hbo-opleiding tegenwoordig belangrijk is voor de meeste goede banen?

Zelfs veel van die experts zouden het erover eens zijn dat veel afgestudeerden van de middelbare school minstens een jaar zouden moeten nemen om wat real-world verkenning te doen voordat ze hun zetel opnieuw innemen voor vier tot zes jaar meer academici, een zogenaamd tussenjaar. Instellingen als Harvard en MIT moedigen dat inderdaad aan. Misschien moeten ze in de leer bij een meesterondernemer, techneut of leider zonder winstoogmerk, in het leger gaan of een bedrijf beginnen. Dit laatste kan mislukken, maar veel over het verdienen van geld en het creëren van een leven vloeit voort uit zelfs een kleine operatie. En natuurlijk kan een student individuele interessante cursussen volgen, misschien aan een plaatselijke hogeschool, een universitair uitbreidingsprogramma of online, inclusief aanbiedingen van prestigieuze universiteiten (Coursera en edX) of meer praktische cursussen, bijvoorbeeld die aangeboden door Udemy.

Maar langer dan een jaar afzien van de universiteit voelt voor de meeste mensen te radicaal. Zo ja, wat moeten ze doen?

Wanneer moet je het grote geld betalen?

Als een student kan instromen in een "Top 12" -college - Harvard, Yale, Stanford, Princeton, Yale, Williams, Amherst, Swarthmore en de vier Amerikaanse militaire academies - zouden ze waarschijnlijk moeten gaan. In onze designerlabelmaatschappij opent die prestigieuze naam op het diploma wel degelijk deuren. Er is ook een krachtig voordeel om vier jaar te leven en te leren rond de beste en slimste. De uitzondering zou zijn als een student weet dat hij / zij het duidelijk beter zou doen als een grote vis in een minder selectieve vijver. Hoe zit het met de kosten? Omdat die instellingen grote schenkingen hebben, hebben ze de neiging om genereuze financiële hulp te geven. En de militaire academies zijn gratis, hoewel je na je afstuderen moet instemmen om vier jaar officier te zijn.

De zaak voor community college

Natuurlijk kan de overgrote meerderheid van middelbare scholieren niet instromen in een "Top-12" -college. Veel van dergelijke studenten kiezen voor een tweederangs residentiële universiteit, maar er kan een sterk argument worden aangedragen om af te zien van die ten gunste van een community college:

• Het geroemde leven in de residentiezaal om 2 uur^nd- en 3^rd-niveau-universiteiten bestaan ​​maar al te vaak uit het geromantiseerd sluiten van levenslange vriendschappen en het bespreken van de grote problemen van het leven, en meer uit een oppervlakkige losbandigheid die de kans op een drugsmisbruikprobleem en uitval vergroot. Hoewel de meeste 18-jarigen het daar niet mee eens zouden zijn, uitgaande van een fatsoenlijk gezinsleven, zouden de meesten er goed aan doen nog een paar jaar onder het toeziend oog van hun ouders door te brengen.
• Leren is waarschijnlijk groter. Toegegeven, community colleges trekken veel zwakke en ongemotiveerde studenten aan. Als je niet gemotiveerd bent, zou je kunnen worden meegesleurd in academische apathie, zelfs apathie in het leven. Maar zelfs behoorlijk bekwame studenten kunnen voldoende uitdaging vinden op een community college, vooral als je er een kiest met een groot percentage studenten dat later overstapt naar vierjarige colleges en dan, eenmaal ingeschreven, honours-lessen volgt en betrokken raakt bij intellectuele buitenschoolse activiteiten : studentenkrant, studentenregering, het hosten van een nieuws- en informatieshow op het campusradiostation, het leiden van een carrière-gerelateerde studentenclub, het zijn van de studentenvertegenwoordiger in een college-brede commissie, enz. Misschien wel het meest verrassend, de gemiddelde onderwijskwaliteit, misschien beter op een community college dan op universiteiten. Bij community colleges wordt de faculteit grotendeels ingehuurd op basis van hoe goed ze lesgeven, niet op hoeveel onderzoek ze publiceren. En de eigenschappen van een goede niet-gegradueerde instructeur zijn anders dan die welke vereist zijn om onderzoeker te zijn.
• De kosten van een community college zijn over het algemeen veel lager. Tenzij je rijk bent, vereist financiële hulp op 'vierjarige' hogescholen meestal grote schulden. Dat kan de financiële zekerheid van zelfs gezinnen uit de hogere middenklasse ernstig verstoren.

Het grootste obstakel: groepsdruk

Er is een enorme druk van leeftijdsgenoten en ouders om naar de meest selectieve instelling te gaan waar je terecht kunt. Maar het kan een nuttige levensles zijn om die druk te weerstaan ​​en te doen wat echt goed voor je is.

De biografie van Marty Nemko staat op Wikipedia.