Karakter opbouwen in jeugdsporten

Onlangs las ik een bericht van een vriend op sociale media over het Pop Warner-voetbalteam van zijn zoon. Ik had de berichten gevolgd om te zien hoe de jongens het tijdens hun eindexamencompetitie deden. Mijn vriend had verklaard dat ze driemaal verlengden om het spel te winnen. Ik bedacht me, Wauw, dat vergt wat doorzettingsvermogen en geduldige coaching . Bovendien dacht ik bij mezelf: Heeft deze coach voldoende discipline om de persoonlijkheidskenmerken te bepalen die zijn atleten in deze situaties zullen beïnvloeden? Kent hij elke speler afzonderlijk genoeg om te weten wie naar voren zal komen en naar de gelegenheid zal opstaan? Bepalen de omstandigheden op deze leeftijd bepaalde gedragingen?

Als coach en sportpsychologieconsulent ben ik ervan overtuigd dat dit soort gebeurtenissen de persoonlijkheid beginnen te vormen. Persoonlijkheid wordt gedefinieerd als de "som van de kenmerken die een persoon uniek maken" (Weinberg en Gould, 2015, p. 27). Mensen gedragen zich door variabelen die hen in hun omgeving beïnvloeden. In deze specifieke reeks wedstrijden begonnen de coaches jonge leiders te zien die opstapten en sommige spelers die weggingen vanwege de druk van het spel. Soms is er geen manier om te bepalen hoe jonge spelers zullen reageren op tegenslag en druk. Wat goed is aan dit soort wedstrijden, is dat deze spelers jong zijn en kunnen leren wie ze zijn en hoe ze zullen reageren. Spelers kunnen niet altijd bepalen hoe ze in de toekomst zullen reageren. Ze kunnen ervoor kiezen om te proberen hun acties te veranderen, maar ze kunnen nog steeds instorten als ze worden geconfronteerd met tegenslag. Dit is wat karakter bouwt en lessen leert na hun jaren. Het gaat terug om te vechten of te vluchten.

Er is iets te zeggen voor het opbouwen van karakter bij kinderen die te maken hebben met spelletjes die zoveel druk veroorzaken. Toen deze spelers in drievoudige verlengingen moesten spelen, speelden ze gewoon. Deze coaches moeten het evenwicht en een houding onder de knie hebben die deze jonge atleten hebben geïnspireerd om naar buiten te gaan en te spelen om te winnen.

Hoewel de persoonlijkheid fundamentele eigenschappen heeft, zijn er veel variabelen die bijdragen aan het uithoudingsvermogen en de consistentie van het gedrag tijdens sportevenementen. Ik kan met trots zeggen dat het team waar ik het over heb uit mijn regio komt (Abington). Deze jongens verdienen alles wat ze dit jaar hebben bereikt. De lessen die ze dit seizoen hebben geleerd, zullen ze een leven lang meegaan. Een pluim voor de coaches voor het niet duwen van de spelers die een beetje achteruit gingen vanwege de druk, omdat sommige coaches die spelers voor de leeuwen zouden hebben gegooid.

Bij het coachen van kinderen moeten we onthouden dat ze op verschillende manieren op verschillende momenten en in verschillende situaties volwassen zullen worden. Door hen te laten groeien zoals deze coaches deden, toont in deze stressvolle reeks games een oprechte zorg voor zowel de spelers als het welzijn van hun psyche. Door deze jongens buiten te laten zitten, heeft dit hen misschien geïnspireerd om vooruit te komen of hen geholpen te beseffen dat voetballen misschien niet iets is dat ze willen. Niettemin is dit voor deze jongens een waardevolle leerervaring geweest, waaruit ze zullen kunnen groeien als atleten en individuen. Nogmaals, felicitaties aan de Abington Raiders en hun coaches.