Wat beïnvloedt kinderen om moordenaars te worden?

De beruchte seriemoordenaar Ted Bundy vertelde ooit een journalist dat wanneer gewelddadige gedachten op jonge leeftijd beginnen, dat kind de verkeerde weg ingaat. "Misschien was de enige duidelijke trend die ik ooit tegenkwam bij de studie van abnormaal gedrag," zei hij, "dat hoe jonger iemand was wanneer hij abnormaal gedrag of denkpatronen vertoonde, hoe waarschijnlijker het was dat een aandoening zijn die blijvend zou zijn ... een chronische aandoening. "

In sommige gevallen kunnen we de impact van bepaalde factoren in deze kwetsbare tijd zien.

1) Vernedering en frustratie kunnen bij kinderen geweldsgedachten opwekken die blijvende fantasieën vormen en latere acties opzetten.

Edmund Kemper, de coed-moordenaar van Santa Cruz, zei dat hij zich vanaf jonge leeftijd massamoord en onthoofdingen had voorgesteld, vooral als reactie op de voortdurende kleinering die zijn moeder hem had aangedaan. Toen zijn vader wegging, had hij geen buffer. Hij vond het vreselijk om te horen dat hij een mislukkeling was. Toen hij 15 was en zich door beide ouders afgewezen voelde, schoot hij zijn grootouders van vaderskant dood nadat zijn grootmoeder hem had gezeurd. Hij werd voor behandeling gestuurd, maar veranderde nauwelijks. In plaats daarvan bedroog hij de psychiaters door te denken dat hij genezen was. Zijn sudderende woede voedde meer fantasieën, nu aangewakkerd door seksuele opwinding. Toen hij eenmaal vrij was, pakte hij liftende studiegenoten op in Santa Cruz om te doden, in stukken te hakken en necrofiele handelingen te plegen. Kemper vermoordde en onthoofde vervolgens zijn moeder, waarbij hij haar de schuld gaf als de belangrijkste reden waarom zijn leven verkeerd was gegaan.

Dennis "BTK" Rader had zich ook voorgenomen om zich op meisjes te richten toen hij jong was, deels omdat hij een hekel had aan het gevoel van ontoereikendheid dat hij om hen heen ervoer. Door ze voor te stellen in vallen te vangen of ze aan sporen te binden, herstelde zijn gevoel van macht. "Tegen de zevende klas," zei hij, "had ik fantasieën over het vastbinden van populaire meisjes aan de spoorbaan." Hij probeerde de voldoening na te bootsen die hij tijdens zijn moorden uit zijn fantasieën had opgedaan.

Voor sommige mensen zit vernedering diep, waardoor ze hun zelfrespect en een gevoel van controle ontnemen. Wanneer dit jong gebeurt, kunnen ze zich erop fixeren en manieren zoeken om de controle en de exacte terugverdientijd te herstellen.

2) Sommige onzekere kinderen reageren op de waargenomen kracht van anderen, nemen deel aan activiteiten die ze misschien niet alleen zouden beginnen en maken zichzelf opnieuw tot iemand die ze misschien niet zijn geworden.

Verschillende schietteams op school waren allianties tussen sterke en zwakke individuen. Klinisch psycholoog Peter Langman, auteur van Waarom kinderen doden en Schoolschutters , analyseerde de relatie van Dylan Klebold met Eric Harris, de twee studenten die in 1999 klasgenoten in Littleton, Colorado, afslachtten voordat ze zelfmoord pleegden.

Langman beschrijft Harris als een daadkrachtige, psychopathische leider met nihilistische overtuigingen, en Klebold als een onzekere volgeling. Toen Langman het dagboek van Klebold las, ontdekte hij vreemde zorgen en bizarre denkprocessen, samen met gevoelens van isolatie en een laag zelfbeeld. Dit suggereerde een slopende verlegenheid. "Niemand accepteert mij", schreef Klebold, "ook al wil ik geaccepteerd worden." Hij was bang voor verlating. "Als je zijn dagboek nauwkeurig leest, toont hij een gefragmenteerde identiteit en een afhankelijke persoonlijkheid", zegt Langman. 'Hij was aan het spartelen. Omdat hij geen goed gevoel van zichzelf had, was hij te afhankelijk van anderen. "

Toen zijn beste vriend een vriendin vond, bracht Klebold zijn gehechtheid over op Harris. "Erics narcisme leek [voor Klebold] een gevoel van macht", vervolgt Langman. 'Het was de redding van Dylan. Het gaf hem een ​​anker. Maar om acceptabel te zijn voor Harris, moest Dylan zichzelf transformeren. Er was een groot verschil tussen wie hij was en wie hij deed alsof hij was. Een nazi-groet brengen, terwijl zijn achtergrond gedeeltelijk joods was, betekende een diepe afwijzing van een deel van zijn identiteit. "

Harris 'helderheid, hoe haat die ook was, hielp Klebold door een verwarrende wereld te navigeren. Hij voelde zich veiliger, maar de relatie eiste dat hij de behoefte van Harris om zich op een schadelijke manier uit te werken, steunde. Klebold evolueerde tot een moordenaar. "Hij heeft misschien niet gedaan wat hij deed", besluit Langman, "zonder de invloed van Harris."

3) Sommige ‘stoere’ of ‘coole’ beelden die in de media aan de oppervlakte komen, kunnen van invloed zijn op de identiteit van mensen met een zwak zelfgevoel. In de afgelopen jaren hebben we gezien dat kinderen de status van criminele psychopaat ambiëren.

Neuropsycholoog Kent Kiehl, auteur van De psychopaat Whisperer , evalueerde de negentienjarige Christopher Gribble nadat hij bij moord betrokken was geweest. In 2009 was Gribble in New Hampshire Steven Spader en twee anderen gevolgd naar het huis van Kimberly Cates. Spader hakte haar dood met een machete terwijl Gribble haar elfjarige dochter Jamie neerstak. Ze deed alsof ze dood was, waardoor ze kon overleven en hulp kon krijgen. De jongens werden de volgende dag gearresteerd.

Gribble nam een ​​eeltige façade aan en vertelde de politie dat de ervaring "cool" was geweest. Zijn enige spijt was dat het meisje dat hij had neergestoken het had overleefd. 'Ik dacht dat ik me slecht zou voelen. Het spijt me bijna dat ik dat niet moet zeggen. Ik dacht dat ik op zijn minst zou kotsen of zoiets. Ik voelde gewoon niets. " Hij was spraakzaam en opgewekt terwijl hij de onderzoekers leidde naar de plek waar hij en Spader de wapens hadden begraven.

De openbare verdediger van Gribble vroeg Kiehl om hem te onderzoeken. Kiehl is een leider in het scannen van de hersenen van overtreders om verschillen in de hersenen van de psychopaat te identificeren. Gribble vertelde hem dat een andere psycholoog hem op de MMPI-2 had getest en hem als psychopaat had gediagnosticeerd. (Ofwel was dit een fout, ofwel werd Gribble verkeerd begrepen.) 'Gribble had besloten psychopathisch te zijn', vertelt Kiehl, 'als een self-fulfilling prophecy.' Van alle items die de psycholoog misschien had overgebracht, had Gribble dit negatieve label aangescherpt.

Na zijn eigen evaluatie te hebben gemaakt, ontdekte Kiehl dat de thuisgeschoolde Gribble een beschut leven leidde in een vroom mormoonse huishouden. Hij was sociaal onhandig, met een laag IQ. 'Het was alsof ik met een tienjarige sprak. Hij had beperkte sociale ervaringen, alsof hij in een hokje had gewoond. Hij had conflicten met zijn moeder, en hij had het erover om haar te vermoorden, maar hij had haar nooit aangeraakt. Dit is een ongebruikelijke terughoudendheid voor een kind met psychopathische eigenschappen. "

Op andere gebieden van zijn leven vertoonde Gribble dergelijke neigingen niet. 'Er was geen glibberigheid, geen grootsheid, geen geschiedenis van liegen, geen onbevreesdheid. Er was geen bewijs dat anderen werden uitgelokt. Hij was niet impulsief of onverantwoordelijk. "

Kiehl dacht dat Spader, met zijn verstoorde criminaliteit, de suggestieve, onvolwassen Gribble had beïnvloed. "Mijn klinische gevoel", zegt Kiel, "is dat deze jongen net bij de verkeerde mensen terecht is gekomen. Hij had een kwetsbare geest. Je kunt een idee in een kwetsbare geest planten en ze alles laten doen. Zijn overtuiging dat hij een psychopaat is, is een waanvoorstelling. "

De oorzaak en behandeling van delinquentie door adolescenten is een langetermijnfocus geweest in de criminologie.Het moeilijkst te behandelen zijn gewelddadige delinquenten die het risico lopen zich tot volwassen psychopaten te ontwikkelen. Kiehl heeft samengewerkt met de programmaontwikkelaars van het Mendota Juvenile Treatment Center (MJTC) in Wisconsin. Ze gebruiken decompressietherapie en sociale binding voor de behandeling van gewelddadige psychopathische jongeren. De MJTC heeft indrukwekkende resultaten laten zien in termen van het vervangen van antisociale attitudes en gedragingen door een verbeterde oriëntatie op prosociaal gedrag en met een vermindering van recidive.

Het is duidelijk dat niet alle kinderen die worden onderworpen aan vernedering of slechte rolmodellen een moorddadige geest ontwikkelen, maar degenen die ons wel laten zien dat er schade kan ontstaan ​​die verder reikt dan het getroffen individu.

Langman, P. (2017). Schutters op school: inzicht in daders van middelbare scholen, universiteiten en volwassenen. Rowman & Littlefield.