Schrijver: John Stephens
Datum Van Creatie: 22 Januari 2021
Updatedatum: 22 Juni- 2024
Anonim
10 MANIEREN OM DE KLAS UITGESTUURD TE WORDEN!  - DEEL 2
Video: 10 MANIEREN OM DE KLAS UITGESTUURD TE WORDEN! - DEEL 2

Inhoud

Kernpunten

  • Onjuiste informatie en desinformatie bestaan ​​naast betrouwbare online informatie, maar weinigen hebben een onderscheid gemaakt tussen deze.
  • Strategieën om een ​​betere consument van online informatie te worden, zijn onder meer het vertragen en beseffen dat wat we vinden misschien niet waar is.
  • Mensen kunnen ook leren het verschil te zien tussen objectief nieuws en subjectieve mening, en zich bewust worden van de voorkeur voor bevestiging.

Zo'n 30 jaar na het internettijdperk nemen we het nu als vanzelfsprekend aan, met een hele generatie die nooit hoefde te wachten tot het dagelijkse nieuws elke ochtend aan hun deur werd bezorgd en nooit naar de plaatselijke bibliotheek hoefde te gaan om boeken te bekijken voor een schoolopdracht. Zeker, we leven nu in een wereld waarin we met één druk op de knop realtime toegang hebben tot informatie van over de hele wereld op een manier die we nog nooit eerder in de menselijke geschiedenis hebben gehad.

Maar de donkere kant van internet is dat desinformatie en desinformatie naast betrouwbare informatie bestaan ​​en dat weinigen van ons ooit hebben geleerd hoe ze onderscheid kunnen maken tussen de twee. En op basis van onze "klik" -voorkeuren, voedt het internet ons wat het denkt te willen zien, zodat we een totaal andere kijk op de wereld kunnen hebben dan onze buren met andere ideologische overtuigingen. Als gevolg hiervan loopt het consumeren van online-informatie een zeer reëel risico om de subjectieve realiteit te versterken in plaats van ons nieuwe informatie te leren, waardoor we steeds meer weerstand bieden aan objectieve feiten en steeds minder in staat zijn om een ​​zinvolle dialoog aan te gaan met degenen die tegengestelde standpunten hebben.


Ik werd onlangs gevraagd om tips bij te dragen om kinderen te leren verkeerde informatie online te herkennen en ermee om te gaan. Maar onderzoek heeft aangetoond dat oudere mensen eerder geneigd zijn om verkeerde informatie te delen dan kinderen, dus mensen van alle leeftijden zouden baat hebben bij dit soort onderwijs. Hier zijn vier tips om van ons allemaal betere consumenten van online informatie te maken:

1. Wees sceptisch

Het kan heel moeilijk zijn om het verschil te zien tussen betrouwbare informatie en verkeerde informatie op internet. Bij het online zoeken naar informatie, moeten we ons er altijd van bewust zijn dat wat we vinden mogelijk verkeerd is.

Dat geldt vooral voor sociale media, waar "nepnieuws" sneller en verder gaat dan nauwkeurige informatie. Verifieer informatie door te kijken of deze door meerdere bronnen is gerapporteerd. Controleer eerst, deel dan - weersta de neiging om onmiddellijk iets nieuws en provocerend te delen voordat u wat tijd hebt besteed aan het controleren van de feiten.

2. Vertragen

We gebruiken internet vaak om snelle antwoorden te vinden, maar niet alle vragen zijn snel of eenvoudig te beantwoorden. Veel "hot-button" -kwesties zijn gecompliceerd, met een verscheidenheid aan tegengestelde meningen en waarheden die al dan niet in het midden liggen.


Om een ​​goede consument van online informatie te worden, moeten we vertragen en het eigenlijke artikel onder de pakkende kop lezen. Als je dat eenmaal hebt gedaan, zoek dan naar andere artikelen over hetzelfde onderwerp. We kunnen er meer op vertrouwen dat informatie die in verschillende artikelen wordt gedeeld, feitelijk is. Omgekeerd kunnen gebieden met discrepantie ons helpen mogelijke verkeerde informatie of meningskwesties te identificeren, in tegenstelling tot gevestigde feiten.

3. Scheid feiten van advies

Begrijp dat desinformatie en de opzettelijke verspreiding van desinformatie big business is - er zijn veel mensen die onze aandacht proberen te trekken en onze mening beïnvloeden voor hun eigen persoonlijk gewin.

Leer hoe u het verschil tussen objectief nieuws en subjectieve mening kunt herkennen en leer hoe u mediabronnen kunt identificeren die min of meer betrouwbaar zijn of die een "linker" of "rechter" politieke voorkeur hebben. Lees betrouwbare informatiebronnen over het hele politieke spectrum om een ​​perspectief op een onderwerp te krijgen.


4. Weersta bevestigingsbias

We hebben de neiging om naar informatie te zoeken op basis van 'voorkeur voor bevestiging' - door te klikken op en dingen te delen die ondersteunen wat we al geloven, en alle uitdagingen te verwerpen. Het internet is ook ontworpen om ons te laten zien wat het denkt dat we willen zien, zodat we, wanneer we online naar informatie zoeken, onderhevig zijn aan een soort 'bevestigingsvooroordeel over steroïden'.

Door een sceptische houding aan te nemen, worden we betere consumenten van online informatie, maar niet als we alleen maar sceptisch zijn over dingen die we niet leuk vinden of waar we het niet mee eens zijn. Gezond scepticisme is niet hetzelfde als ontkenning - wijs informatie niet af en noem het niet 'nepnieuws', want het druist in tegen wat u gelooft.

Lees meer over de psychologie van desinformatie:

  • Nepnieuws, echokamers en filterbellen: een overlevingsgids
  • Psychologie, goedgelovigheid en de zaken van nepnieuws
  • The Death of Facts: The Emperor's New Epistemology

Opgedaan Vandaag

Wiskundige concepten leren en onthouden

Wiskundige concepten leren en onthouden

Er wa een tijd dat ik dacht dat het nuttiger wa om wi kunde te begrijpen dan het uit het hoofd te leren. Een zekere mate van geheugenop lag i e entieel, vooral voor wi kunde op een lager niveau. U moe...
Murmuration: A Metaphor for Collaboration

Murmuration: A Metaphor for Collaboration

Twintig jaar geleden woonde ik een onderwij conferentie bij in een re ort aan het trand in t. Pete' Beach, Florida. (Ahhh, de goede oude tijd toen budgetten voor profe ionele ontwikkeling en de af...